Parte 1 | Mód 2: Preparación de clase
Para preparar esta tarea debes:
consultar los recursos lingüísticos: describir lugares, léxico político, describir personas y la narración en pasado.
ampliar tu vocabulario para realizar descripciones de lugares y personas y por tanto, debes trabajar con las palabras que te ayuden a conseguir este objetivo.
repasar la conjugación de los tiempos de pasado de indicativo y sus usos para poder trabajar la narración en pasado.
Evaluación oral presentacional: Videoblog 1
Actividad 1: Presentación en un videoblog
Graba un vídeo de reflexión sobre quién eres. Tu grabación tiene que tener una duración mínima de 5 minutos. Incluye:
¿Quién eres? ¿Qué significado tiene tu nombre con respecto a tu identidad?
¿De dónde eres? ¿Cómo este lugar ha afectado a tu existencia?
¿En qué aspectos te identificas con tu comunidad?
¿Qué valores son importantes para ti? ¿Cómo los has adquirido?
¿En qué persona te quieres convertir?
Antes de la grabación puedes preparar tu presentación pensando en lo que vas a decir, buscando palabras que puedes necesitar, ensayando, pero no debes escribir ni leer tus respuestas. El objetivo de realizar este videoblog es practicar tu español oral.
Leemos y opinamos
Actividad 2: Lectura introductoria al módulo 2 y léxico nuevo
Paso 1. Lee la lectura introductoria al módulo 2.
Paso 2. Traduce al inglés las siguientes palabras o expresiones que aparecen en la lectura introductoria:
la división de poderes:
la dictadura:
presentarse a las elecciones:
el fraude electoral:
el papel de las instituciones:
el legado:
la legislatura:
el reto:
el desafío:
la apertura:
la década de los noventa:
la paridad:
el gabinete de ministros:
el partido de izquierdas:
Paso 3. Después de leer, contesta a estas preguntas sobre el texto con tus propias palabras. Intenta resumir los puntos principales de la lectura:
Paso 3. Después de leer, contesta a estas preguntas sobre el texto con tus propias palabras. Intenta resumir los puntos principales de la lectura:
¿Son los casos de gobiernos autoritarios similares entre ellos? ¿Por qué?
¿Qué ideas se comunican de forma general sobre los sistemas democráticos en Latinoamérica?
¿Cuál es la ideología política de Latinoamérica?
¿Cuáles son algunos de los retos de las democracias en Hispanoamérica?
Paso 4. Prepara oralmente posibles respuestas a las preguntas planteadas al final del texto. En clase discutirás estas preguntas con tus compañeros. Para preparar tus respuestas intenta encontrar ejemplos que ilustren tus ideas.
Paso 4. Prepara oralmente posibles respuestas a las preguntas planteadas al final del texto. En clase discutirás estas preguntas con tus compañeros. Para preparar tus respuestas intenta encontrar ejemplos que ilustren tus ideas.
Paso 5. Escribe cuatro palabras que has aprendido:
Describimos
Actividad 3. Repaso de los recursos lingüísticos
En clase vamos a realizar una práctica de una descripción física y psicológica de personas. Para prepararte consulta el recurso para describir personas y empieza a trabajar con el vocabulario específico.