Parte 2 | Mód 1: Preparación de clase

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Para preparar esta tarea debes:

• ampliar tu vocabulario para realizar descripciones de lugares y, por tanto, debes trabajar con los siguientes recursos para ayudarte a conseguir este objetivo: recursos léxicos para describir lugares y tipos de poblaciones. 

• revisar el presente de indicativo si tienes problemas con la conjugación.

Vemos vídeos y relacionamos 

Actividad 1: El lenguaje inclusivo

Paso 1. Mira el vídeo siguiente: 

Paso 2. Escribe dos razones que Paola Ramos da a favor del uso del término “latinx”: 

1.

2.

Actividad 2: ¿Identidad latina?

Paso 1. Mira el siguiente vídeo:

Paso 2. Di si las siguientes afirmaciones son ciertas o falsas. Si es falsa corrígela y explica por qué con ejemplos concretos del vídeo:

1. Los chicos que aparecen en el documental no se sienten latinos.

2. Algunos de los estereotipos que se tienen sobre los latinos se cumplen.

3. Ser latino no se refiere a la conducta sino a una forma de ver el mundo.

4. Estos estudiantes no critican la cultura a la que pertenecen.

5. Los latinos son alegres.

Leemos y describimos 

Actividad 3: Nuestro lugar lugar de origen

Paso 1. Para ayudarte a hacer tu descripción, lee primero este modelo en el que una persona describe su pueblo: 

El lugar de donde soy

Soy de un pueblo muy pequeño localizado en el norte del país. La provincia en la que se encuentra es muy diversa en cuanto al paisaje y la naturaleza: tiene una zona de alta montaña, otra en la que hay montes bajos con bosques y una gran llanura. Mi pueblo se encuentra en la llanura pero al fondo en el horizonte se dejan ver las montañas. Aunque están lejos, me encanta saber que están ahí como si estuvieran delimitando el mundo. Más cerca del pueblo, a unos diez minutos en coche, hay algunas colinas a las que nos gusta ir a pasear al comienzo o al final del día.

En mi país los pueblos suelen tener mucho encanto pero el mío no. El mío es un pueblo feo, funcional y frío. No quiere decir esto que no tenga carácter pero no se corresponde con esa idea romántica de los pueblos de otra época, de los que consiguen conectarte con el tiempo en el que vivían tus antepasados. De hecho, mi pueblo consiste en una calle principal que atraviesa el pueblo de norte a sur. A cada lado de esa calle están aglutinados los diferentes negocios y edificios. La mayor parte de los negocios son bares y tiendas pequeñas que proveen lo básico de la vida diaria para no depender de la ciudad: tenemos un par de supermercados, una farmacia, varios bancos y como he dicho, muchos bares…lo típico. Los edificios son bloques de apartamentos de tres o cuatro plantas y todos están hechos de un ladrillo rojo, barato, que da cierta uniformidad al pueblo.  Esta calle, llamada la Avenida, no requiere de sobrenombre al ser la única, y está atravesada por la vía del tren. A un lado se encuentra la estación, prácticamente abandonada, y al otro lado de la vía está la plaza. Sin duda, este es el lugar más relevante del pueblo. Es donde se hace cada viernes el mercado que rompe la monotonía de la semana e incita a los vecinos a hacer un hueco en su día para pasar puesto por puesto en busca del mejor producto. Por la tarde, la plaza se transforma cada día en un espacio de ocio común, y los ancianos se sientan en los bancos públicos apoyando las manos sobre sus bastones a la par que hablan de sus recuerdos: “Esto antes estaba así…”, “Y aquello era...”, “¿Te acuerdas de…?”. El centro de la plaza lo ocupan los niños, es el lugar en el que comparten carreras, gritos, balones y juegos mientras que sus padres están en las terrazas de los bares que la rodean. De vez en cuando un padre o una madre se levanta de forma acelerada para atender a alguna de las emergencias de sus hijos: una caída, una pelea…. A menudo pienso que esta plaza es simplemente un ejemplo de vida. Todos los que están ahí se conocen, se preocupan por los problemas o por el bienestar del vecino, aunque de vez en cuando haya algún balonazo. Para mí, esta plaza representa mi comunidad y esta es parte de quién soy como persona, de mi identidad.  Mi pueblo es feo pero esta plaza, aún rodeada de casas hechas de ladrillo barato, es simplemente hermosa. 

Paso 2. Selecciona y escribe a continuación entre 5-7 palabras de las subrayadas en la lectura anterior para incorporar en tu descripción:

Paso 3. Escribe un texto (mínimo 200 palabras) con la descripción en detalle del lugar de donde procedes. ¿Piensas que ha influido en tu personalidad? ¿En qué sentido? Incluye alguna diferencia o similitud con el lugar descrito anteriormente. No olvides incluir las palabras que seleccionaste en el paso anterior: